|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
- 10 секцій лінійки однакової довжини, по 10 поділок кожна; 50 паличок (по 10 штук п'яти кольорів #8211; білого, жовтого, синього, зеленого і червоного) десяти розмірів від 1 до 10. Як користуватися Цікавої лінійкою? Склавши всі секції, отримаємо лінійку з нумерацією від 1 до 100, візуально розділену на десятки за допомогою двох контрастних кольорів. Кожне ділення лінійки дорівнює 1 сантиметру, тому таку лінійку зручно використовувати для вимірювання предметів. Цифри у верхній частині лінійки #8211; це результат математичної операції. Нижня частина лінійки розділена на десятки, для вивчення рахунку десятками і вивчення складу числа. За допомогою кольорових паличок виконують операції додавання та віднімання. Для наочності використовують палички різних кольорів. Наприклад, паличка червоного кольору з десятьма поділками і паличка жовтого кольору з десятьма поділками, викладені на лінійку #8211; формують лінію, довжина якої відповідає позначці 20 на верхній частині лінійки. Також за допомогою кольорових паличок можна вивчити поняття нерівності в математиці: число більше або менше і на скільки. Як навчити малюка рахувати в межах 10 1. Візьміть одну лінійку з нумерацією 1-10 і два набори паличок, наприклад, червоного і жовтого кольорів. 2. Викладіть на лінійці одну паличку з одним поділом червоного кольору і таку ж #8211; жовтого кольору. Угорі лінійки буде видно, що довжина отриманої лінії 2, а складається вона з однієї червоної та однієї жовтої палички однакового розміру. Таким чином 1+1=2. 3. Візьміть червону паличку з одним поділом, а жовту #8211; з дев'ятьма. Викладіть їх на лінійку. Отримаємо результат 10. Візуально буде зрозуміло, що 10 складається з 1 і 9. 4. Демонструйте приклади поєднання, комбінуючи палички двох кольорів різної довжини. Як навчити дитину рахувати до 100 1. Розкладіть всі лінійки комплекту в ряд, щоб нумерація у верхній частині лінійки була від 1 до 100. 2. Використовуйте палички різної довжини і кольору для демонстрації поєднання. Наприклад, 9 паличок білого кольору викладіть до позначки 50 і додайте 9 паличок синього кольору, довжиною в 50 поділок. Ви і дитина побачите, що отримана лінія закінчується на позначці 100 на верхній частині лінійки. Таким чином 50+50=100. 3. Решта прикладів за аналогією. Замість паличок із набору, можна використовувати палички Кюїзенера. Для цього підійде Набір для навчання Gigo Лічильні палички Кюїзенера (1028-250). Вивчення математики за допомогою набору Цікава лінійка #8211; легко і зрозуміло.
| Країна-виробник товару | Тайвань |
| Артикул | 1006 |
| Колір | різнокольоровий |
| Бренд | Gigo |
| Вік | 3 |
| Вік дітей до, років | 4 |
| Гарантійний термін, міс. | 6 |
| Матеріал | пластик |
| Упаковка | контейнер |
| Можливість спробувати, не розкриваючи упаковку | ні |
| Ширина | 15 |
| Довжина | 8 |
| Висота | 4 |
| К-сть у майстер-упаковці, шт. | 96 |
| Уважність | 1 |
| Логічне мислення | 1 |
| Математичні навички | 1 |
| Дрібна моторика | 1 |
| Пам'ять | 1 |
| Серія | Набори для навчання |
| Вага | 0,2 |
| К-сть в інд. упаковці, шт. | 1 |
| Кількість предметів в наборі | 60 |
| Наявність ручки на коробці | ні |
| Матеріал упаковки | пластик |
| Штрихкод | 4716503310060 |
| Тематика | Математика |
| Інструкція друкована | не передбачена |
| Код УКТЗЕД | 9503007000 |
| Підкатегорія (АФК) | Набори для навчання |
| Стать | Всім |
| Тип | Товар |
| Вікова група | 3+ |
| Країна реєстрації ТМ | Тайвань |
| Відповідає концепції НУШ | так |
| Відповідає вимогам МОН України | є |
| Стать | Для дівчат, для хлопчиків |
| Методики навчання | Монтессорі, Нікітіних |